开云体育- 开云体育官方网站- APP 最新2025中小学分班家长忙于托关系找门路

2025-12-08 07:50:31　　点击量：

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　　劳凯声：无论是按照分数还是按照成绩来分班，还是按照我们刚才说，比方说父母、金钱这些标准来分班，对于孩子心理发展来说都没有任何好处，因为从分班来说他实际上如果他取向不一样，最后达到的结果是不一样的，如果我们是按照孩子的天性，通过一种多样化的教育这样一种方式来使每一个学生获得更好的发展，在这样一个理念基础上我们进行分班，是有利于学生发展的。如果我们是按照成绩的好坏，首先已经把这个学生用一种模式框死了，考试成绩不好你就是差学生，对他的心理打击，他的压力是非常大的。如果再渗透了权力、金钱对孩子的身心各个方面的影响，就更不好了。

　　老师：目前社会现在学生和家长对于学校的考核还是以升学率和升重点高的人数为标准，学校为了提高名气，我们除了加强管理提高教学质量之外，还是会采取分班的方法来提高学校的升学率，这样可以保证优秀学生的重点上线率。学校虽然有时候也是不愿意这样做，但是一个班级学习的氛围真的很重要。好的，要学习的学生在一个班级，他们就会相互竞争，促进学习，学习氛围就会很好，也是便于我们的管理。当然这样分班后，差的学生都聚集到一块也就更加差了。有些中等的学生进不了寄宿班，成绩往往也会有所下降，不过这样对于其实整个社会整个教育下都是这样一个情况，也是一种无奈之举。

　　劳凯声：上当然不可否认在一所学校有年轻一点的老师有老的教师，老教师肯定经验比较丰富，知识比较深厚，相对的年轻的教师因为他刚刚毕业，可能各方面的经验稍微要差一些，因此很自然作为学生家长为自己的孩子选择更好一点的老师。但是你学校总是有这样一些差距，怎么办我还是主张好的和差的如何通过一种比较好的均衡一点的搭配，让每一个孩子受到相对的比较公平的教育，而不是把好老师集中在某一个重点班，其他的孩子都上一些享受到的教育资源，其他教育资源比较差，就会带来不公平的问题。

　　劳凯声：要解决这个问题，有宏观的方面，有微观的学校方面，从两方面共同来努力，也许在未来几年慢慢的把这样一种倾向性得到遏制。从大的方面，我坚持认为现在使用人才、认识人才这样一种理念是有问题的，也就是说我们当前这个社会具有一种非常典型的学历社会特点，使用人才不是看他的真才实学，而是看他有多大的学历，是哪个学校的文凭等等，这是一个典型的学历社会的特征。因此，我觉得要改变现在我们非常担心的社会乱象，一个很重要的方面，就是社会各个方面在认识在选拔使用人才的时候要不拘一格，固然我们上过大学可能是一个人才，但是没有上大学的自学成才是不是只要他真才实学，我们也可能网开一面给他们成才的机会。也就是说我们从大的方面来说，整个社会应该变现在的独木桥成一个立交桥，这样我们就可以每一个人根据自己的特点、自己的需要和自己的兴趣来选择一条成才的道路，这是一个大的方面。从小的方面，从学校来看，我们能不能改变对一个学生的看法，学生固然都是千差万别的，学生与学生是不同，这种不同并不像我们一般的，习惯的认为是他是一种好与差，是优秀与低劣的不同。